Endlich gibt es die Lerngeschichten in Deutschland. Sehr häufig werden sie inzwischen genutzt um die Kinder in Krippen, Kitas oder Horten zu Bobachten und dies dann auch adäquat zu dokumentieren. Früher saßen wir stundenlang über Sismik und Seldak und haben nach den Defiziten gesucht und uns überlegt welche Förderungen wir den Kindern geben können. Nun…

Rituale sind immer wiederkehrende Handlungen Worte oder Gesten, mit hohem Symbolgehalt. Innerhalb der Kinderbetreuung müssen immer wieder Übergänge gestaltet werden. Rituale dienen dem Kind dazu, diese Übergänge leichter zu verarbeiten und stärkt das Vertrauen zu Ihren Bezugspersonen. Deshalb ist es sehr wichtig gerade die folgenden 3 Phasen ganz bewusst und mit immer wiederkehrenden Handlungen (Ritualen)…

Entwicklung der Selbstwirksamkeit Kinder brauchen Leichtigkeit und Freude um sich gesund zu entwickeln. Sehr früh entdecken sie ihre Selbstwirksamkeit und wenn sie den Raum haben, diese möglichst ausleben zu dürfen können sie vieles erforschen  und entdecken. Sie spielen mit ihrem Körper und testen alle möglichen Bewegungen aus. Um ein Beispiel zu nennen habe ich schon…

Um glücklich groß zu werden brauchen Kinder unter 3 Jahren, wenige aber dafür stabile Bezugspersonen. Menschen, die ihnen Vorbild geben. Kinder brauchen Liebe, Verständnis, Mitgefühl. Sie brauchen Menschen, die ihnen den Raum schaffen sich auszuprobieren und und nach zu ahmen. Die Nachahmung ist ein zentrales Thema in der Vorschulerziehung. Sie bildet den Willen in uns…

Ich sehe auf die Betreuungssituation der heutigen Kinderkrippen in Bayern und erkenne, dass wir den Kindern sehr oft, sehr viel zumuten. Und stelle dem entgegen: Was trauen wir ihnen zu? So viele Kinder der heutigen Zeit werden wie in Watte gepackt, und sie dürfen oftmals keine Erfahrung machen, die vielleicht mal weh tun könnte. Gleichzeitig…

Liebe Leserinnen und Leser, Es ist wieder so weit – es ist Fastnachtszeit  Viele Menschen,sowohl Kinder als auch Erwachsene freuen sich, wenn sie ab und zu in andere Rollen schlüpfen können. Das gibt ihnen eine Möglichkeit einmal  loszulassen vom Alltag und von all den Anforderungen, denen sie täglich gerecht werden müssen. Wie ist das bei…

Liebe Leserinnen und liebe Leser, ich freue mich sehr, dass es in so kurzer Zeit so viele interessierte Leser meiner Blocks gibt und das die Zahl wöchentlich steigt. Gerne gehe ich heute nochmals auf meinen letzten Block zum Thema Belohnungen ein. Der letzte Block ist nachzulesen unter createlife.de Ich wurde mehrmals gefragt: „Ja wenn ich…

Immer wieder sehe ich Kinder, die es völlig verlernt zu haben scheinen aus sich heraus etwas zu tun. Aus sich heraus zu kreieren und zu schöpfen, ohne dass darauf etwas wie Lob und Belohnungen folgen muss. Es ist wie ein Vertrag, den viele Kinder schon von klein auf mit den Erwachsenen schliessen. Wenn Du mein…

  Educating the mind without  educating the heart is no educating at all  Aristotele (384 – 322 BC.) ERZIEHUNG BEDEUTET, DAS KIND ALS EIN SICH SELBST BEWUSST WERDENDES, DENKENDES, FÜHLENDES WESEN ZU SEHEN MIT DER BESTIMMUNG, DAS IN IHM LIEGENDE GÖTTLICHE UND IN ALLEM WIRKENDE GESETZ, SELBSTBESTIMMT UND SELBSTBEWUSST AUSZUDRÜCKEN, ALSO ZU LEBEN…   Dies hat schon Friedrich…

Wir sind alle Eins – wie oft schon haben wir dieses gehört? Was ist damit gemeint? Wenn ich in einen Fluss meinen großen Zeh halte, bin ich verbunden mit allen Wassern auf der ganzen Welt. Wie genial ist das?  Die Luft die ich gerade atme, kannst morgen Du atmen. Hierzu eine kleine Geschichte : Eine…